Es conveniente que, durante el verano, se realicen todos los ejercicios de conciencia fonológica del programa que podéis ver cuando pinchéis en la palabra subrayada para que tu hija/o domine la lectoescritura. En cortos períodos de tiempo pero todos los días.
De todos los programas que aparecen NO hagáis los siguientes:
- Conciencia intrasilábica,
- Juntar sonidos.
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Os incluyo un enlace que puede orientaros si tenéis alguna duda respecto a la educación o salud de vuestros hijos.
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Para vuestra organización, os incluyo el calendario para el próximo curso. Tu hija/o estará en 1º de Primaria. Como podéis ver, las clases empiezan el 12 de Septiembre. En Septiembre y Junio, las clases sólo por la mañana: de 9,30 a 13 horas.
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- Buscar fotos de personas, plantas y animales, recortarlas y crear seres fantásticos combinando partes de esos seres. Pegar la criatura resultante en una hoja e inventar un nombre para ella.
- Recortar animales que viven bajo el mar y traerlos a clase.
- Hacer un cucurucho con papel. Doblar un poco el borde hacia fuera y cortar para hacerle flecos. Después, lanzarlo desde una altura, y comprobar que baja describiendo una espiral.
- Aprender a bailar una peonza.
- Doblar una hoja de papel cuatro veces consecutivas por la mitad. Desdoblar y marcar las dobleces conun rotulador (se verá una tabla de 3x3). Pedir a los niños que en las casillas superiores pongan manchas de colar, y en las laterales, polígonos. Completar la tabla.
- Buscar, en revistas y folletos, fotos de objetos , alimentos,... que nos ayudan a evitar el calor: ventiladores, abanicos, refrescos, helados, sombrillas, toldos,... Recortarlas y traerlas a clase.
- Jugar a los bolos.
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1. - Hacer una bola de plastilina.
- Meter la bola en un recipiente con agua y comprobar si flota o se hunde.
- Modelar un barco a partir de la bola.
- Meter el barco en el recipiente de agua y comprobar qué pasa ahoara.
2. La rana:
Dibujar la cara de una rana en un cartón y recortarle una gran boca. Pegar una red por detrás. Hacer bolas con papel de aluminio o periódico.
3. Tres en raya
Dibujar un tablero en cartulina o cartón de tres en raya. Hacer tres mariquitas y tres ratones con cáscara de nuez.
4. Bola dentro:
Hacer un agujero en la base de un vaso de plástico. Introducir por él un hilo y anudar un extremo. Sujetar una bola de papel al otro extremo.
5. La diana
- Forrar un círculo de cartón con fieltro. Dibujar círculos concéntricos con tiza y numerarlos. Pegar velcro alrededor de pelotas de ping-pong.
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La tarde del martes la dedicamos a hablar de esculturas, pegar pegatinas de esculturas, ver un museo de esculturas y modelar una escultura con plastilina.
El viernes las llevarán a casa. Fue una experiencia muy bonita.



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A través de internet se puede acceder a la visita de diferentes museos.
Como estamos con el tema de los museos y obras de arte: pintura y escultura, os incluyo páginas interesantes.
No olvidéis la posibilidad de la visita-taller durante los fines de semana en el Guggenheim.
museo
museo Bellas Artes de Santander
visitas virtuales
18 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL DEL MUSEO, éste día y durante el fin de semana, creo que la entrada a los museos es gratuita. Os lo aseguraré.
Libros relacionados con museos:
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Olivia
Ian Falconer
(0-5 años)
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| Ed. Serres |
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Matías, pintor famoso
Rocío Martínez Pérez
(0-5 años)
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| Ed. Ekaré |
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